L'étude de l'histoire de l'enseignement des langues étrangères est une partie importante et intégrante de la recherche aujourd'hui. Elle permet non seulement d'élargir les connaissances dans le domaine des méthodes d'enseignement, de l'histoire du processus d'enseignement en général ou des processus sociaux, culturels et politiques de telle ou telle époque, mais aussi d'utiliser les méthodes du passé aujourd'hui.
L'histoire de l'enseignement du français langue étrangère est riche tant en France que dans les pays francophones et à l'étranger. Selon les pays, il est possible de retracer les tendances décrites ci-dessus, les différentes caractéristiques de l'enseignement du français à des apprenants parlant une langue particulière, et les méthodologies et/ou approches particulières utilisées dans un pays donné.
Cette présentation se concentre sur l'étude de l'enseignement de la phonétique française aux apprenants de français en linguistique, didactique et traduction dans les universités de l'URSS. La situation politique et sociale particulière de l'URSS a conduit à la création d'une méthodologie spécialisée. Les enseignants et les méthodologues de l'époque étaient confrontés à la tâche de préparer un cours de phonétique en français, dont la base phonétique est très différente de celle du russe, en tenant compte du fait que la majorité des étudiants n'auraient pas l'occasion non seulement de voyager en dehors de l'URSS, mais aussi de communiquer avec des locuteurs natifs. À l'aide d'exemples de divers manuels, comme le Cours d'introduction et de correction de la phonétique française (1974), ainsi que d'autres matériels didactiques, il est proposé d'examiner les points principaux, la présentation du matériel et l'utilisation de diverses techniques. Une attention particulière sera accordée à l'application du matériel et de cette approche à l'enseignement du français moderne en Suisse dans les domaines de la didactique et des neurosciences.
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| Type : | : | Communication individuelle |
| Mots-Clés | : | Phonétique ; FLE ; intonation ; prosodie ; histoire |
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